Опубликовано Май 17, 2015 в Про образование в общем
 
 

Школьные уроки трудового обучения или предмет технологии, за и против

OLYMPUS DIGITAL CAMERAЧеловек самостоятельно выбирает род занятия, который ему больше по душе: умственный или физический. Об уроках труда недалёкого прошлого одна часть школьников и педагогов отзывается позитивно, а другая – отмечает их негативные стороны.

В современной школе уроков труда нет, есть учебная дисциплина - технология. Задачи данного учебного цикла: прививать и совершенствовать у школьников теоретические знания и практические умения в обращении с компьютером. Компьютер - незаменимым помощник в жизни учащихся общеобразовательных учреждений, но даже ради него стоит ли отвергать всё то, положительное, что осталось там, в советской школе на уроках труда.

Важны ли такие уроки для нынешних школьников, если да, то в чём заключается их полезность? Попробуем разобраться.

Положительные стороны уроков труда.

Уроки труда:

  1. Приучают к коллективной работе, сплачивают детей.
  2. Содействуют привитию необходимых для жизни практических умений и навыков.
  3. Позволяют сменить на время одну сферу деятельности на другую (интеллектуальную на физическую).
  4. Избежать переутомления, взяв тайм-аут для головного мозга.
  5. Выявляют и совершенствуют творческие способности каждого школьника. И некоторые учителя, такие как преподаватель Марина Жукова теперь обучают рукоделию в частном порядке.
  6. Дают новые знания.
  7. Прививают любовь к труду.
  8. Не дают скучать, каждый здесь находит занятие по душе.

Негативные стороны уроков труда.

  1. Недостаточность квалификационного уровня подготовки преподавателя может вызвать нежелание учащегося выполнять практические задания на уроке.
  2. Несоблюдение правил по технике безопасности может привести к получению травм.
  3. Вызвать отсутствие интереса школьников к предмету, если программа для мальчиков и девочек одинакова, не дифференцирована.

Но основная причина замены уроков труда уроками технологии – экономия. Нет уроков труда – не надо приобретать станки для обработки металлических деталей, швейные машинки для работы с тканями, столярные принадлежности, исходный материал для работы на уроках труда и т.д; нет необходимости выплачивать заработную плату учителю по трудовому обучению. Родители учащихся ещё не поняли, что отсутствие такого важного предмета в недалёком будущем их детей даст о себе знать неумением починить в своём собственном доме стул, отличить искусственную ткань от натуральной, прострочить наволочку и во многом другом.

Развитие интеллекта – это замечательно, однако, многие забывают, что физический труд способствует совершенствованию этого самого интеллекта. Существование одного без другого невозможно.